今天Academic English在讲《如何成为学术论文写作高手》第二节（P53）时讲到文献综述的重要性。说到阅读文献一般分三个阶段：
- First stage：开始阶段我们主要通过文献阅读来学习，并不能很好地评估文献及批判性思考。此时的我们，开始通过文献了解一些大牛，了解学术研究中的矛盾、争论点。
- Second stage：此时你会非常了解文献中做的实验，就像自己的实验一样。在看文献时，除了结果，更注重他们发现这个结果的过程。 关注他们的假设，寻找不同文献间理论的异同而不是表述的异同。对这个问题的未来走向有一个大致把握。
- Final stage：找到文献与自己研究工作的相关点，发现自己的工作可以为以往的某些争论提供证据。
其中，从第一阶段过渡到第二阶段，就是需要我们批判性地去思考文献所讲的内容，虽然这个过程很难，但我们依然要在边读边学的同时去思考这个。 唯有在实践中，才能提高自己评估文献、批判性思考的能力。此处，本书提供了几个有助于我们评估文献质量的问题，如下：
- 是否有给出清晰的科学问题？
- 理论基础是否清晰？
- 陈述的实验结果是否新颖？
-
该研究是否具有影响力，使得其他人继续做下去？
- 研究的样本是多少？是否足够大？
- 论据是否可信？
- 结果是如何分析得到的？
- 他们是从什么角度出发提出这个观点的？
- 他们的总结是否可以被文中提出的证据论证？
- 研究的可行度有多少？
- 研究背后的假设是什么？
- 该研究所采用的研究方法是否是最好最合适的方法？
这也是我今后在读文献时需要思考的问题。
Next, this chapter also suggest us a good habit ———— Free Writing which allow us to write by mind regardless of grammer and punctuation. ok, I think it is interesting, so, let’s free writing now. Forget about grammer and punctuation.
As a researcher, one of our fisrt and most important tasks is selling our research problem. Reviewers are not interested in reading a solution to a problem which they do not believe exists.
A hero is only a hero when he can defeat a monster or solve a big problem.
Without bud guys, Superman is just a man in strange tight clothes who flies around.
So ensure that your introduction introduces your audience to the bad guys (research problems), so they will see you as a hero when you introduce your solutions.
I think the analogy is very vivid.
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